Mai mulți tineri dezavantajați social fac tranziția către învățământul profesional sau superior

• Output 1.1: Elevii de clasa a VIII-a au o viziune clară asupra viitoarei cariere și își aleg corespunzător traseul educațional.
• Output 1.2: Personalul școlar (consilieri școlari, psihologi sau profesori) are capacitatea de a oferi consiliere în carieră și mentorat elevilor din medii defavorizate.
• Output 1.3: Fetele și băieții din medii dezavantajate din punct de vedere social finalizează învățământul secundar și continuă să urmeze învățământul superior/profesional.
• Output 1.4: Elevii din clasele a VII-a/VIII-a își îmbunătățesc performanțele școlare.